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知识人:教师角色的知识社会学研究视角——知识人的社会角色分类方法及其应用价值
Intellectual :The Researching Angle of Intellectual Sociology for Teache rs'Role---The Classification for the Social Role of Intellectuals and its Applied V alue
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]锦州师范学院教育研究院,辽宁锦州121000
年 份：2003
卷 号：30
期 号：4
起止页码：19-23
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2003、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：“知识人”是知识社会学的概念。波兰的知识社会学家弗·兹纳涅茨提出知识人是依赖并参与知识系统的社会人,依赖的知识系统和参与知识的方式不同决定知识人在社会中扮演的社会角色的不同,由此决定他的社会圈子、自我、地位、功能也不同。
关 键 词：教师角色 社会角色分类方法 知识人 知识社会学 社会圈子 自我 社会地位 社会功能
分 类 号：G451.4[教育学类]
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