期刊文章详细信息
试论语文学习动机的激发和维持
On Stimulation and Maintenance of Motivation in Chinese Stuty
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淮阴师范学院王营校区大专部,江苏淮安223300
年 份：2002
卷 号：18
期 号：6
起止页码：105-106
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：学习动机是推动学生进行学习以达到学习目的的心理动因 ,是非智力因素系统中最具核心意义的成分。语文学习动机的激发和维持可通过课内课外引发需要、明确目标。
关 键 词：学习动机 语文教学 非智力因素 课堂教学 作文评价
分 类 号：G633.3[教育学类]
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