期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]铜仁师范高等专科学校英语系
年 份:2002
卷 号:4
期 号:3
起止页码:50-52
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:本文通过对儿童心理学研究成果的论述,阐述教育部决定从小学三年级开始推广开设英语课的科学性;探讨儿童英语教学的特点、方法,以便推动儿童英语教学的开展。
关 键 词:英语教学 心理学 记忆能力 认知方式 个性发展 儿童教育 小学
分 类 号:G623.31[教育学类]
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