期刊文章详细信息
将中华优秀传统文化教育融入中职学校教学过程的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]庄河市职业教育中心
基 金：辽宁省教育科学"十二五"立项课题"弘扬传统美德的校本课程的开发实施研究"研究成果;课题批准号为:JG14EB086
年 份：2018
期 号：11X
起止页码：44-46
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：加强中华优秀传统文化教育工作是全体中职学校教师的共同职责。中职学校教师应把中华优秀传统文化教育贯穿和渗透到教育教学的全过程,把中华优秀传统文化教育融入学生学习的各个环节之中。学科教学是对学生进行中华优秀传统文化教育的主渠道,每个中职教师在备课时都应认真钻研教材,按照专业学科的性质、特点,努力挖掘本专业教材的德育内涵,把中华优秀传统文化教育有机地贯穿在学科教学中,为中华优秀传统文化教育提供多种载体,营造浓烈的教育气氛和强大的教育优势,使学生接纳正确的道德观念,自觉规范自身的道德行为。
关 键 词：中职学校 中华优秀传统文化 教学过程
分 类 号：G711]
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