文献类型：期刊文章

作　　者：吴升刚[1] 郭庆志[2]

WU Shenggang;GUO Qingzhi(Beijing Polytechnic,Beijing 100176;Rizhao Polytechnic,Rizhao Shangdong 276826)

机构地区：[1]北京电子科技职业学院,北京100176 [2]日照职业技术学院,山东日照276826

出　　处：《现代教育管理》

基　　金：2017年度山东省职业教育教学改革研究重点资助项目“基于‘三个导向’的优质高等职业院校建设研究与实践”(2017003)

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：6

起止页码：101-105

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：随着高职教育'双高计划'的启动,专业群建设在高职教育高质量发展中将发挥越来越大的作用。在政策引导和需求驱动下,我国高职专业群建设取得了明显进展,但当前还存在一些认识偏差。专业群具有教育性、职业性、协同性、开放性、系统性的特点,应从教学组织和管理模式两个维度明晰专业群六项建设任务,系统推进高水平专业群建设。

关 键 词：高职教育 专业群 高水平  教学组织 重点任务  

分 类 号：G712.3]