期刊文章详细信息
初中英语课堂教学中小组合作学习教学模式的有效运用分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省启东市长江中学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：1
起止页码：32-32
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课程改革以及素质教育的深化,给初中英语教学提出了新的挑战。英语学科是初中教育的重要组成部分,高效优质的英语课堂对学生的英语学习有着直接的影响,因此,在初中英语教学过程中,教师应合理地运用小组合作学习教学模式。这样才能激发学生的学习兴趣,调动学生自主思考能力,确保初中英语课堂教学的高效性,提高学生的学习能力和英语素养。本文就对初中英语课堂教学中小组合作学习教学模式的有效运用进行深入分析和探讨。
关 键 词：初中英语课堂教学 小组合作学习教学模式 有效运用
分 类 号：G633.41[教育学类]
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