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以微课构建小学数学高效课堂
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省海安县教师进修学校附属小学
年 份：2015
期 号：7
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要："微课"是以视频为载体,记录教师在教学中对某个知识点的教学过程。用微课教学,有利于学生自主学习和个性化学习,微课具有形象生动和灵活的特点,可以激发学生的学习兴趣进而促进学生的高效学习。教学中,笔者在数学课堂中适时引入微课元素,合理进行微课组合,学生扮演微课主角,自主利用微课学习,构建小学数学高效课堂。
关 键 词：小学数学 微课 高效课堂
分 类 号：G623.5[教育学类]
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