期刊文章详细信息
大学生自主学习能力培养中教师的角色
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吕梁学院数学系,山西吕梁033001
基 金：吕梁学院人才培养改革项目(JYYB201504);吕梁学院教学改革创新项目(JYYB201704)
年 份：2018
卷 号：8
期 号：6
起止页码：61-63
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：自主学习能力是从学习开始时的目标设定到学习完成时的评价反思都能够自主选择、自主控制的学习能力。在大学生自主学习能力培养过程中,教师的角色定位至关重要。教师应该是学习内容与方法的指导者、学习活动的管理者、探究活动的引导者与合作者。在自主学习能力培养过程中,教师应随学生学习能力实际水平有所偏重、有所变化。
关 键 词：大学生 自主学习 能力培养 教师角色
分 类 号：G642]
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