期刊文章详细信息
体验:道德教育的本体
Personal Experiences: Noumenon of Moral Education
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]陕西师范大学教育科学学院,西安710062
年 份：2003
卷 号：24
期 号：2
起止页码：53-59
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2003、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：知性论道德教育遗忘了生活世界和自然之境 ,而丧失了魅力源头。而今道德教育面临第二次解放 ,在回归生活世界和自然之境的前提下 ,诱发道德体验。体验是一种图景思维活动 ,道德体验是一种含有价值判断的关系融通性体验。道德体验论将教育者改称为“导引者”,受教育者改称为“体验者”,凸显道德教育的主体性、情境性和生成性 ,从体验活动和体验课程的融合上展开实践探索。在道德体验中 ,体验者可达成生态体验的境界。
关 键 词：道德教育 本体 知性论 道德体验 逆反心理 生态体验
分 类 号：G410[教育学类]
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