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主体间性教育对个人主体性教育的超越
On the Surpassing of the Inter-subjected Education over the Individual-subjected Education
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]苏州大学教育学院
年 份：2003
卷 号：24
期 号：2
起止页码：75-78
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2003、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：230430)、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：从个人主体性到主体间性是现代社会对人性发展的要求 ,也是主体性发展的必然。教育作为促进人的自我建构的实践活动 ,也必将实现主体间性教育对个人主体性教育的超越。主体间性教育在教育目的上表现为主体共同体主义 ;教育过程是师生间以教育资料为中介的交往活动 ;课程设置上呈现“人化”的特点。
关 键 词：主体间性教育 个人主体性教育 课程设置 教育目的 交往活动 课程观
分 类 号：G40-03]
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