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提高小学低年级识字教学效果的方法与途径
Improve the effect of the elementary school lower grade literacy teaching method and way
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林师范大学研究生院,吉林长春130000
年 份：2015
卷 号：30
期 号：4
起止页码：121-123
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：承载着人类几千年文化的语言文字,是人与人之间重要的交流工具。汉字是传统文化的重要部分,学好汉字对弘扬传统文化具有重要意义,信息技术的发展和生活节奏的加快使得人们渐渐习惯了电子输入,这就导致了对汉字学习的忽视。汉字教学既是语文教学中的重点也是难点。为提高识字的效率,让学生对汉字产生浓厚兴趣,在教学中教师要针对不同的汉字,灵活运用各种方法,为学生呈现多样化的教学方式,培养学生识字兴趣,轻松学汉字,增加汉字学习的趣味性。
关 键 词：小学 低年级 识字教学
分 类 号：G623.22[教育学类]
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