文献类型：期刊文章

作　　者：李晓华[1,2]

机构地区：[1]内蒙古民族大学马克思主义学院,内蒙古通辽028000 [2]内蒙古民族大学大学生思想政治教育研究所,内蒙古通辽028000

出　　处：《学理论》

基　　金：内蒙古哲学社会科学规划办项目"内蒙古东部农牧区基本公共服务均等化研究"(2015C025);内蒙古民族大学教育教学研究重点课题"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课分层社会实践教学的思考"(MDZD201517);内蒙古民族大学科学研究一般项目"大学生社会主义核心价值观践行研究--以内蒙古民族大学为例"(NMDYB15038)

年　　份：2016

期　　号：11

起止页码：214-215

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：高校思想政治理论课"05方案"实施以来,各高校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(简称"概论")课任课教师通过开展实践教学,实现理论教学与实践教学的有效结合和良性互动,增强了"概论"课教学的实效性。为契合"90后"大学生特点,结合"概论"课授课内容,对"概论"课授课对象——大学二年级全体学生进行专业分层社会实践教学,还要进行干群分层社会实践教学。通过分层社会实践教学,一方面能够让本专业的学生更加热爱自己所学专业,另一方面可以引导不同专业的学生走出课堂、走向社会。"概论"课分层社会实践教学要做到"三个紧密结合":第一,紧密结合"概论"课授课内容;第二,紧密结合学生专业特点;第三,紧密结合学生的政治面貌。

关 键 词：“概论”课  分层  实践教学

分 类 号：G641]