期刊文章详细信息
高师研究型教学的心理氛围因素分析
Analysis of the Psychological Factors in Researching Education
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]梧州师范高等专科学校社科部,广西贺州542800
基 金：广西高等教育教学改革工程"研究型教学模式研究"项目
年 份：2003
卷 号：19
期 号：1
起止页码：121-123
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：研究性教学是一种全新的教学模式,十分重视教学实践和教学效果研究。影响研究型教学效果的关键因素是心理氛围,在研究性教学情况中具有重要作用。
关 键 词：高师 研究型教学 教学模式 教学实践 教学效果 心理氛围因素 教育心理学
分 类 号：G652.0[教育学类] G441[心理学类]
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