期刊文章详细信息
高师学生数学教学能力培养的一条有效途径——对数学“微格教学”培养模式的反思与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏常熟高等专科学校数学系,215500
年 份：2003
卷 号：42
期 号：3
起止页码：6-8
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、JST、RCCSE、核心刊
关 键 词：高等师范院校 学生 数学 教学能力 “微格教学”培养模式
分 类 号：G633.6[教育学类]
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