文献类型：期刊文章

作　　者：辛自强[1] 池丽萍[2]

机构地区：[1]北京师范大学发展心理研究所,北京100875 [2]中华女子学院学前教育管理系,北京100101

出　　处：《心理学报》

年　　份：2003

卷　　号：35

期　　号：2

起止页码：216-221

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2000、CSA-PROQEUST、CSCD、CSCD2011_2012、CSSCI、CSSCI2003、IC、JST、NSSD、PUBMED、RCCSE、RWSKHX、WOS、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：以246名小学三、四、五年级儿童为被试,考察了儿童孤独感、同伴接受性、问题行为与家庭功能的关系。结果发现,儿童的外部问题行为在家庭功能与同伴接受性之间起着中介作用,同伴接受性在外部问题行为与孤独感之间起着中介作用;内部问题行为是家庭功能影响儿童孤独感的中介,而外部问题行为与同伴接受性依次组成家庭功能与孤独感联系的另一间接作用路径;不仅如此,家庭功能对儿童孤独感还有较强的直接作用。最后讨论了这些中介作用存在的原因以及适用范围上的限制。

关 键 词：孤独感 同伴关系  问题行为  家庭功能 中介作用

分 类 号：B844]