期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]常熟市梅李中学
年 份:2019
期 号:7
起止页码:25-25
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:本文通过分析探究式教学的意义,针对如何将其应用于初中物理教学展开了详细的说明,希望能够帮助有关教师认识到该种教学方法的作用,积极改善教学手段,充分发挥自身引导职能,调动学生的探究热情,逐步提升其学习能力与成绩,保证课堂授课效果。
关 键 词:探究式教学 初中物理 教学效果
分 类 号:G633.7[教育学类]
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