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浅谈高中政治哲学教学中的诗词渗透
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]徐州市沛县湖西中学,江苏省221611
年 份：2016
期 号：7
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：由于高中政治哲学教学中的哲学知识过于枯燥乏味,并且具有抽象性、理解难度大等特点,导致学生在学习过程中经常遇到阻碍。当在政治哲学教学中融入诗词,可以帮助学生对抽象的哲学知识进行理解,从而提高高中政治哲学教学质量。
关 键 词：高中政治 哲学教学 诗词渗透
分 类 号：G633.2[教育学类]
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