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浅议如何实现STEM教育与小学科学的融合
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京市南化第四小学,江苏省210048
年 份：2016
期 号：4
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：STEM教育理论近年来在国内得到快速发展,对学生学习能力和创新能力的提高具有直接影响,有利于培养科学人才。本文结合我国小学科学教育的现状及问题,指出小学课堂进行STEM教育的必要性,并提出如何实现STEM教育与小学科学的有机融合。
关 键 词：STEM教育 小学科学 融合
分 类 号：G623.6[教育学类]
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