文献类型：期刊文章

作　　者：万小团[1]

机构地区：[1]杭州市长征中学,浙江省310011

出　　处：《科学大众（智慧教育）》

年　　份：2016

期　　号：1

起止页码：33-34

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：随着科学技术的迅速发展和社会经济的不断进步,人们的生活水平在不断提高,体育教学方式的发展也受到社会各界的普遍关注。学校对学生开设体育课程的目的在于让学生可以从繁杂的学习任务中脱离出来,深切感受运动的乐趣,缓解学习压力,提高学生自身的身体素质和反应能力。但是目前多数体育教学方法仍然比较传统,没有综合考虑学生之间的差异,也没有根据学生的爱好和兴趣设计适合学生身心发展的体育项目,最终导致学生在体育活动中感受不到乐趣,误认为体育课程纯属浪费精力和时间,从而从心底抵触体育课程。在这种背景条件下,实施分层教学法具有非常重要的意义,本文主要针对分层教学法在高中体育教学过程中应用的意义进行深入的分析,探讨分层教学法在高中体育教学过程中的应用。

关 键 词：体育教学 分层教学法 重要性  注意事项  

分 类 号：G633.96[教育学类]