期刊文章详细信息
初中数学微课现状分析及对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]苏州市南环中学校,江苏省215007
年 份：2015
期 号：9
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：微课通常认为是15分钟左右的以视频为主要呈现方式,综合使用多种多媒体手段,围绕某个知识点,或是某个章节的重点与难点、学生的某个疑点等开展的完整的教与学活动。[1]它是集体教学、分层教学、先学后教等方式的有机融合,促进了学生整体发展与提升。
关 键 词：初中数学 微课 分析 对策
分 类 号：G633.6[教育学类] G434
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
