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试论高中物理教学中学生学习困难的成因及对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省武平县第一中学,福建省364300
年 份：2015
期 号：6
起止页码：25-26
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：长期以来,在高中物理课程的教学中,困扰学生的最大问题即是物理知识相对难学,很多学生都因此失去了学习物理知识的兴趣,自信心丧失、动手能力差等,直接导致了高中生学习物理知识的效率低下。显然,对于物理学习困难的研究,必然是当前物理教育领域最为关注的问题之一。本文重点对高中生学习物理知识困难的成因进行了系统的分析与探究,并提出了相应的对策。
关 键 词：高中物理 学习困难 成因 对策
分 类 号：G633.7[教育学类]
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