期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]常熟理工学院东湖校区
年 份:2016
卷 号:0
期 号:6
起止页码:37-37
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:小学教育作为知识储备的开端,尤为注重知识的积累与困惑的解答。无论是对书本上的知识还是其他方面,小学生在这个阶段都普遍存在着许多问题,而解决这些问题便是当前最重要的任务。因此,教师应以学生为主体,将传统教学的点名回答问题模式改为学生主动提问的新型模式,让学生积极主动的提出问题并得到良好的解决,教师从中给予一定的指导与分析,从而促进学生与教师的交流,增进师生之间的关系。
关 键 词:小学语文 主动提问 方法
分 类 号:G623.2[教育学类]
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