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《新加坡-剑桥普通教育证书考试大纲(历史)》评析及对我国的启示
Analysis of History GCE (‘O’ and ‘A’) Level and its Enlightenment to China
文献类型：期刊文章
Fan Yingjun;Tian Chunmiao(Tianjin No.41 High School,Tianjin,300204;Fulun High School,Tianjin,300142)
机构地区：[1]天津市第四十一中学 [2]天津市扶轮中学
年 份：2019
卷 号：15
期 号：2
起止页码：87-93
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：近十年来核心素养(核心能力、关键技能)在各国课程标准修订和课程改革中发挥了引领作用,考试评价则是体现核心素养的焦点所在。以"21世纪技能"为理念引领的新加坡-剑桥普通教育证书考试大纲(历史)主要包括三类,其在评价理念、评价时间、评价目标、评价方式等方面对我国均有重要的借鉴意义。
关 键 词：新加坡 历史教育 考试 启示
分 类 号：G633.51[教育学类]
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