期刊文章详细信息
培养教师教科研素质的实践与思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏如皋市城西中学教科室
年 份：2003
期 号：2
起止页码：60-61
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：教师以“读”促“教”,以“教”促“写”,以“写”促“读”,往复循环,读、教、写三维互动,从书籍中汲取理论营养,指导自己的教育教学实践,在实践中总结、反思、扬弃、提炼,最后写成理论性和操作性较强的教科研论文,供自己观照,供他人借鉴。这样既锻炼了自己的思维能力和研究能力,又提高了教学专业理论水平。更重要的是在实际工作中能自觉、主动地检索知识能力素质储备库,研究教学。
关 键 词：教育科研素质 教师培养 论文竞赛 课题研究
分 类 号：G632.4[教育学类]
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