期刊文章详细信息
新课标背景下中学语文文本多元化解读的探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]长春市第九十中学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：8
起止页码：8-8
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文主要分析新课标背景下中学语文文本多元化解读,主要分为三部分。第一部分分析中学语文文本多元化解读的必要性,笔者认为多元化解读是培养学生合作精神的要求,是新课标的内在要求,是培养学生创新能力的要求。第二部分分析当下中学语文文本解读现状,本文认为当下文本多元解读存在的问题有脱离文本和思维僵化。第三部分分析新课标背景下中学语文文本多元化解读的有效策略,主要有要掌握文本多元化解读的方法,要遵守语文文本多元化解读的原则。
关 键 词：语文文本 多元化解读 策略
分 类 号：G633.3[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
