期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]辽宁师范大学国际文化交流中心,辽宁大连116029
年 份:2003
期 号:2
起止页码:39-40
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2000、NSSD、核心刊
摘 要:转变学生的学习方式既是 2 1世纪对教育发展的要求 ,也是学生心理发展特点的要求。把学习方式的转变作为课程改革的突破口 ,在教育心理学上具有特殊意义 ,由他主学习到自主学习的转变要求教师教学方式的转变、要求教材以问题情境的方式呈现 ,更重要的是新的学习方式改变了学生学习的态度。研究性学习是对学生学习方式转变的有效探索。
关 键 词:学习方式 研究性学习 研究型课程 课程改革 教育心理学 自主学习
分 类 号:G632.0[教育学类] G442[心理学类]
参考文献:
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