期刊文章详细信息
高中数学分层教学研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]微山县第一中学,山东微山277600
年 份：2014
期 号：1
起止页码：222-222
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在高中数学课堂教学中,尤其在新课标理念的指导下,如何面对学习水平参差不齐的学生,促使全体学生获得良好发展,落实素质教育目标,这是当前学校课堂教学改革面临的一个突出课题。我们从2012年开始尝试分层教学,探索在学生学习能力显著差异的班里如何提高教学质量,落实素质教育。虽然目前处于实验阶段,但一轮的教学实践表明:分层教学能优化课堂教学结构,面向全体学生,开发学生潜能,大面积提高教学质量,提高学生素质。
关 键 词：分层教学 目标分层 分层施教 分层评价
分 类 号：G633.6[教育学类]
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