期刊文章详细信息
“课程思政”下的课堂教学质量量化评价研究
Research on Quantitative Evaluation of Classroom Teaching Quality in the Course of Ideological and Political Education
文献类型：期刊文章
Huang Yudong;Xu Lijun(Hangzhou Polytechnic,Hangzhou 311402,China)
机构地区：[1]杭州科技职业技术学院
基 金：浙江省高等教育“十三五”第一批教育教学改革项目(课题编号:jg20180848);2018年度校级教育教学改革与研究课题(HKYJG-2018-05)
年 份：2019
卷 号：35
期 号：10
起止页码：217-221
语 种：中文
收录情况：JST、ZGKJHX、普通刊
摘 要：课堂教学质量的高低对于学生学习效果具有重要的意义,教学评价是对整个课堂活动进行测量和评判,高校通过评价促进教学质量的提升,从而提高人才培养质量,本文在课程评价中引入思政环节,阐述了课堂教学质量存在的问题,并提出了优化的策略。
关 键 词：课堂教学 思政 质量评价
分 类 号：G711]
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