期刊文章详细信息
基于协同考核的软件工程课程教学改革
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西南交通大学希望学院信息工程系 [2]四川农业大学信息工程学院
年 份：2019
卷 号：40
期 号：6
起止页码：152-153
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《软件工程》对软件开发不仅有着重要的理论指导作用,更注重工程化思维能力与实践动手能力的培养。本文详细分析了《软件工程》课程的特点、教学目标及当下教学中存在的问题,提出了基于过程化和协同考核的教学改革方案。实践证明,此方案不仅能让学生把软件工程理论用到实践中,学生也有更多的时间完成一个完整的项目,调动了学生的积极性与主动性。
关 键 词：软件工程 程序设计语言 《软件工程》 程序设计课 过程化 案例库 工程化 软件开发
分 类 号：TP311.5-4] G642.0[计算机类]
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