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柔性管理在中职班主任管理中的应用策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]迁安市职业技术教育中心,河北唐山064400
年 份：2019
期 号：9
起止页码：52-52
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着我国教育不断完善发展,教师的教学观念发生了根本上的转变,由传统的单一化教学逐渐向多元化教学方向发展,实现我国教育的创新与发展。中职教育作为我国教育体系的重要组成部分,是培养应用型人才的发源地,为我国教育事业做出了重要的贡献,现阶段柔性管理在中职教育中广泛应用。柔性管理是以平等、和谐的师生关系为基础,契合青少年心理特点,尊重学生的个性差异,进而为学生构建轻松、愉悦的学习环境,调动学生的学习主动性与积极性,促进学生身心健康发展。故此,本文主要以柔性管理在中职班主任管理中的应用策略,进行以下几点分析,以期为中职班主任在班级管理中提出几点建设性意见,促进中职教育长远发展。
关 键 词：柔性管理 中职 班主任管理 应用
分 类 号：G715.1]
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