文献类型：期刊文章

作　　者：吴静[1]

WU Jing(School of Public Foreign Language Education,Zhuhai College of Jilin University,Zhuhai,Guangdong 519040)

机构地区：[1]吉林大学珠海学院公共外语教育学院,广东珠海519040

出　　处：《科教导刊》

基　　金：吉林大学珠海学院"百人工程"项目资助;吉林大学珠海学院2017年校教学质量工程<微信在大学英语口语教学中的应用>的阶段性成果

年　　份：2019

期　　号：1

起止页码：128-129

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：一直以来,独立学院大学英语教学现状不容乐观。一方面,由于课程设置的局限性,学生口语学习积极性受挫;另一方面,独立学院学生较弱的交际心理、语言功底和中西文化差异影响,很大程度上阻碍了学生口语表达能力的提升。面对这些问题,教师可采取以下对策,如:引导学生自主学习、克服心理障碍、改善语音面貌、强化词汇积累和语法规则、增加英语文化导入等,从而提高口语教学的成效。

关 键 词：独立学院  口语教学 现状  对策  

分 类 号：H319.3[外国语言文学类]