文献类型：期刊文章

作　　者：李国强[1] 田密[2]

机构地区：[1]湖南人文科技学院教育科学系教育科学研究所,湖南娄底417000 [2]湖南人文科技学院教务处,湖南娄底417000

出　　处：《科教导刊》

基　　金：2012年度湖南省哲学社会科学基金项目"社会学视域下学校心理健康教育政策问题研究"(课题编号:12YBB132)相关研究成果;课题主持人:李国强;湖南人文科技学院校级科学研究资助项目"农村留守儿童学前教育现状及对策研究-以娄底为例"(课题编号:2013QN25);课题主持人:田密

年　　份：2015

期　　号：7

起止页码：70-71

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：迄今中国大陆学校心理健康教育师资队伍建设的政策逐步完善、形成体系,主要存在的问题有:政策弹性较大、刚性不足,存在执行落差;政策支持与执行力度存在城乡区域落差;政策体系完善与执行力度存在学校层级落差;心理教育工作者的角色模糊,政策认同度偏低。未来政策走向将在克服上述不足方面有所突破,以促进学校心理健康教育师资队伍建设的良性发展。

关 键 词：心理健康 教育 教师政策

分 类 号：G441[心理学类] G451]