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小学低年级学生口语交际能力的培养策略
Training Strategy of Lower Primary Students' Oral Communicative Competence
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常熟市练塘中心小学分校,江苏常熟215551
年 份：2015
期 号：02Z
起止页码：45-46
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《语文课程标准》中小学低年级口语交际的要求是:学说普通话,逐步养成说普通话的习惯;能认真听别人讲话,努力了解讲话的内容;听故事,看音像作品,能复述故事大意和自己感兴趣的情节;能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻;与别人交谈,态度自然大方,有礼貌;有表达的自信心,积极参加讨论,敢于发表自己的意见。教师要根据学生的特点,充分挖掘课程资源,探究培养学生口语交际能力的有效策略,扎扎实实培养提高学生的口语交际能力。
关 键 词：小学低年级 口语交际能力培养 有效策略
分 类 号：G623.2[教育学类]
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