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“幼小衔接”中的家园共育策略研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林师范大学幼儿园
年 份：2018
期 号：10
起止页码：260-260
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：近年来,幼小衔接越来越受到幼儿园以及儿童家长的重视,进入小学学习阶段的儿童将面临学习环境、生活方式、生活习惯等各个方面的变化。作为幼儿园教育中的重要组成部分,幼小衔接模式中的家园共育策略实施不仅关系着儿童后续的小学生活与学习发展,而且对于我国幼儿园职能全面化与教育质量高质化的发展也具有重要影响。基于此,本文将'幼小衔接'中的家园共育策略研究作为主要的课题内容,通过对幼小衔接实施的重要性进行简单的概述,进而分别从三方面对幼小衔接中的家园共育策略实施要点进行详细的研究与思考。本文旨在为幼小衔接中的家园共育策略实施研究提供几点参考性建议,力求为我国幼儿园的高质化发展起到积极的推动作用。
关 键 词：幼小衔接 家园共育 策略
分 类 号：G616]
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