期刊文章详细信息
基于微课的“翻转课堂”在初中化学教学中的探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]遵义市体育运动学校
年 份：2019
卷 号：0
期 号：33
起止页码：167-167
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：基于微课的'翻转课堂'教学模式和新课程改革所提出的自主探究式学习有着比较大的相似性,能够让学生在积极主动的状态当中对知识进行学习和探索,重视学生的个体化发展,出现全新的教学理念,能够促进学生的综合素质得到全面的提升。本文主要探讨基于微课的'翻转课堂'如何在初中化学的教学当中实施。
关 键 词：微课 翻转课堂 初中化学 教学 探索
分 类 号：G633.8[教育学类] G434
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