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表象训练在高职校篮球教学中运用的探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南京工程高等职业学校基础教育部,江苏南京211135
年 份：2007
期 号：51
起止页码：84-84
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：表象训练是一种心理训练,它开创了利用心理因素促进技术提高的新方法。在高职校篮球教学中应用表象训练,是通过心理训练,让学生在较短学习篮球技、战术过程中,对每个动作进行自我表象,使身体运动与大脑思维有机结合,达到强化、正确动作要领,完善掌握正确的技术动作。实验结果表明实验班对篮球技术的掌握情况较对照班好,通过对两班所学技术的考核,实验班优于对照班。
关 键 词：表象训练 心理 高校篮球 教学
分 类 号：G841]
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