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基于信息技术与学科教学整合思想的“曲线与方程”的教学设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]长江师范学院教育技术与信息中心,重庆涪陵408003
年 份：2007
期 号：47
起止页码：93-95
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文在介绍信息技术与数学课程整合的内涵、作用、方式的基础上,利用现代教育理念:教师主导作用与学生主体地位,对高中数学的内容"曲线和方程"进行教学设计。该教学设计以整合思想为指导,利用问题任务驱动,将信息技术用于培养学生主动学习和教师突破教学难点的工具。
关 键 词：信息技术 整合 曲线和方程 教学设计 问题任务驱动
分 类 号：G434[教育学类]
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