期刊文章详细信息
新时代在数学课程中渗透数学文化的再认识与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中南大学第二附属中学,湖南长沙410075 [2]祁阳县第一中学,湖南永州426100
年 份：2019
卷 号：0
期 号：41
起止页码：139-139
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学作为一种文化现象,早已是人们的常识。数学文化对育人、对社会的建设、对世界的改造都有其独特的价值和功能.数学文化和数学课程之间存在着密切的联系,教师在数学教学的过程中应该密切关注二者之间的联系,并且在数学课程中渗透数学文化。
关 键 词：新时代 立德树人 数学文化 数学课程
分 类 号：G633.6[教育学类]
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