期刊文章详细信息
中职数学教学面临的困境及解决对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]甘肃省通渭县职教中心
年 份：2019
卷 号：0
期 号：28
起止页码：248-248
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学具有很强的逻辑性和抽象性,由于大部分中职学生数学基础薄弱,客观上存在对数学知识的理解能力和数学思维能力的差异,导致数学学习困难较大。针对中职学生数学成绩下滑的现状,教师应从构建具有中职特色的数学课程体系,改进教学方法和考试模式入手,结合现代教育手段,提升中职学生对数学学习的自信心,培养数学思维能力。
关 键 词：中职 数学教学 困境 对策
分 类 号：G633.6[教育学类]
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