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基于“一体化教学+任务驱动”的Java教学改革探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]呼和浩特民族学院计算机科学与信息工程学院
基 金：教育部2017年第二批产学合作协同育人项目:面向应用型本科人才培养的计算机相关专业师资队伍建设,项目编号:201702168020
年 份：2019
期 号：22
起止页码：40-40
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：Java软件操作已经深入到各个行业和领域中。但是基于分析目前学校的情况,Java的实践基地和教学手段难以和市场衔接,这种传统的教学方法已经偏离了时代发展的主要目标,因此很难培养出适应社会和企业的专业型人才。针对这种现状分析,本篇文章科学地提出了新型的教学模式,即'一体化教学+任务驱动',不仅可以大大提高学生自主学习的能动性,而且强化了学生的学习水平,契合企业的需求。
关 键 词：一体化教学 任务驱动 JAVA 教学 改革探索
分 类 号：G642] TP312.2-4[教育学类]
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