期刊文章详细信息
初中道德与法治课培养学生核心素养的策略探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省龙亢农场中学,安徽蚌埠233426
年 份：2019
期 号：19
起止页码：81-82
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：核心素养教育目标是新课改依赖的主要培养目标,也是贯穿教育始终的整体性要求。在初中阶段,道德与法治课程就是培育学生核心素养价值观的主要外向型教育科目,对学生的成长具有重要意义。
关 键 词：核心素养 初中教育 道德与法治
分 类 号：G633.2[教育学类]
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