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基于微信公众平台的大学物理课程翻转课堂教学模式初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]苏州科技大学材料科学与器件研究院,江苏苏州215009
年 份：2019
期 号：11
起止页码：155-155
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：翻转课堂是对传统教学模式的一种颠覆,它是互联网在教学界衍生的新型教学模式,我国高校翻转课堂的建设有很大的可行性。微信是当前移动设备的热门应用程序之一,基于其通讯、社交、平台化等丰富的功能可为翻转课堂的开展提供有力支持。研究基于微信的移动学习与翻转课堂教学模式的有效整合对推进教育信息化进程意义重大。该论文探究了基于微信公众平台的翻转课堂教学模式在大学物理课程教学中实施的可行性及如何利用微信公众平台将翻转课堂教学模式在大学物理课程教学中实施。
关 键 词：教学改革 翻转课堂 微信公众号 移动学习 大学物理
分 类 号：G434[教育学类] O4-4]
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