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高中历史教学中发展“时空观念”核心素养的实践探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]闽江学院附属中学,福建福州350000
年 份：2019
期 号：9
起止页码：41-42
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着课改的深入,高中历史教学中发展"时空观念"核心素养的实践逐渐引起了人们的关注。基于此,本文将针对历史学科"时空观念"的自然时空、社会时空以及心灵时空维度进行分析,并针对培养高中生历史"时空观念"核心素养的意义进行了阐述,进而提出了确立教学培养目标、合理设置教学过程、做好历史学业评价等实践策略,希望可以对高中历史教学效果的提升有所帮助。
关 键 词：高中历史教学 时空观念 核心素养 培养目标
分 类 号：G633.51[教育学类]
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