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浅谈小学英语阅读教学的有效策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮安市淮海路小学,江苏淮安223001
年 份：2018
期 号：48
起止页码：88-89
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：英语是小学阶段的重点学科之一,同时也是教学开展过程当中的难点。因此,在实际的小学英语阅读教学课件的过程中,教师必须充分了解小学阶段学生的年龄特点、兴趣爱好、英语水平等多方面情况,然后以学生为主体来进行科学有效的阅读教学方案的优化设计。
关 键 词：小学 英语 阅读教学 有效策略
分 类 号：G623.31[教育学类]
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