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地方院校小学教育本科专业课程体系现状初探——以D学院小学教育本科人才培养方案为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]滇西科技师范学院教务处,云南临沧677000
年 份：2018
期 号：45
起止页码：33-34
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：专业课程体系在培养小学教师的专业知识和教育教学实践能力等方面具有重要作用。地方院校小学教育本科专业一般开设时间较短,经验缺乏。本文将从专业设置院系、课程类型及学分比例、课程内容三个方面分析地方院校小学教育本科专业课程设置方面存在的问题,提出从注重实践、加强知识整合、调整课程组织形式等方面完善专业课程设置。
关 键 词：地方院校 小学教育 课程体系
分 类 号：G62-4[教育学类] G652.3
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