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核心素养下高中物理实验教学策略探微
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]苏州工业园区第二高级中学,江苏苏州215121
年 份：2018
期 号：44
起止页码：155-156
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高中阶段的教学中,物理作为一门主要的学科,多数的学生认为物理学习比较困难,缺乏学习兴趣。物理具有抽象性的特点,如果缺少灵活的思维能力,很难掌握物理学习技巧。物理实验是重要的教学内容,借助实验教学有利于学生加深知识内容的学习和理解,提高课堂教学的效率和质量。在高中物理实验教学的过程中,教师应当注重学生核心素养的培养,采取有效的实验教学策略,保证课堂教学效率和质量。文章中以核心素养为基础,提出几点物理实验教学策略。
关 键 词：核心素养 高中物理 实验教学
分 类 号：G633.7[教育学类]
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