期刊文章详细信息
“群”策“群”力,促家校和谐共育——小学班主任微信群管理策略初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江阴市山观实验小学,江苏无锡214000
年 份：2018
期 号：39
起止页码：194-195
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：运用班级微信群进行家校交流是班主任老师进行班级管理的一种新型方式。班主任在班级微信群中时要积极进行氛围的建设;做好舆论引导,避免微信群中负面信息的影响;通过微信群记录、共享学生多彩的成长活动,促进家校高效协作。
关 键 词：微信群 有效管理 家校共育
分 类 号：G625.1[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
