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高中物理教学中提高学生抽象思维能力的策略探微
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省桐城中学 [2]安徽省桐城市天城高级中学,安徽桐城231400
年 份：2018
期 号：39
起止页码：154-155
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课改把打造高效课堂作为高中物理教学的核心目标,而物理知识普遍具有较为抽象的特点,这就对学生的抽象思维能力提出了较高要求。在这种情况下,要想切实提高教学有效性,就需要教师在日常教学中加强对学生抽象思维能力的培养,以便帮助学生更好地理解与掌握教材各个知识点。本文就高中物理教学中提高学生抽象思维能力的策略,进行了细致的研究。
关 键 词：高中物理 课堂教学 抽象思维 培养策略
分 类 号：G633.7[教育学类]
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