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高中语文核心素养的实质内涵及培养路径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省宿迁市宿豫区实验高级中学,江苏宿迁223800
年 份：2018
期 号：35
起止页码：49-50
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高中语文培养的不再只是学生的基本素质了,它更多的是注重学还有能力、思维等方面的培养。重视高中语文的核心素养就成了当前语文教育的重要任务。语文学科中高中阶段语文核心素养的内容主要体现在以下几个方面:语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等。语文教学主要是为了育人,因此语文学科的核心价值就体现在育人价值方面。本文就高中语文核心素养的实质内涵进行分析,并对其培养路径进行简要说明。
关 键 词：语文素养 高中 培养路径
分 类 号：G633.3[教育学类]
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