文献类型：期刊文章

作　　者：郝洪荣[1] 魏相飞[1]

机构地区：[1]安徽皖西学院电气与光电工程学院

出　　处：《课程教育研究》

基　　金：安徽省质量工程项目(2015gkk015,2015jyxm284,2015gkk015,2015jyxm284);皖西学院质量工程项目(wxxy2017003,wxxy2017121)

年　　份：2018

卷　　号：0

期　　号：21

起止页码：108-109

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：当前社会,对人才的需求不再仅仅局限于专业知识与专业技能,更重要的是对人才思维能力、自主能力与探究能力的考量。从这一角度来讲,在学校教育中,就必须转变教育理念,在向学生传授基础理论知识与基本技能的同时,注重对学生自主学习能力的培养,激发学生的探究思维,挖掘其发展潜能,进而提升其综合素质。基于此,本文基于大学物理教学实践的角度,对学生自主学习能力的培养进行简要探讨与分析。

关 键 词：大学物理 自主学习能力 培养策略  

分 类 号：G642] O4-4[教育学类]